カコモンノート

保育実習理論 問17保育士 令和3年 前期

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令和3年 前期2021年度 前期

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】実習生のPさんは、H保育所の3歳児クラスで実習を行っています。PさんがQ君とR君と積み木で遊んでいた際、Q君とR君が積み木の取り合いになり、Q君がR君の手を噛んでしまいました。突然のことでPさんは何もできず立ち尽くしていると、R君の「いたい!」という叫び声を聞いた担当保育士がその場に駆けつけ、仲裁に入りました。

資料
【設問】
保育士をめざす実習生Pさんのこの後の対応として、適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A 積み木の取り合いになった状況を担当保育士に報告する。
B 自らの判断でQ君の保護者へ連絡し、R君の保護者に謝るように指導する。
C このようなトラブルの場合の仲裁方法について、担当保育士に相談し、助言を得る。
D R君がQ君に噛まれたことを他の保護者との間で話題にする。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 2

解説

正解は○×○×である。Aの取り合いの状況を担当保育士に報告する、Cのトラブルへの仲裁方法を担当保育士に相談し助言を得る、はいずれも実習生として適切。Bの自らの判断で保護者へ連絡し謝罪を指導する、Dの他の保護者との間で話題にする、は職務権限や守秘の観点から不適切であり誤り。

KEY POINT
実習生は報告・相談が基本。独断の保護者対応・口外は不可。

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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和3年 前期 保育実習理論 問17(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。