保育の心理学 問16保育士 令和4年 後期
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令和4年 後期2022年度 後期
次のうち、観察法に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 観察したい行動の目録を作成し、その行動が生起すればチェックするやり方を時間見本法という。 B 観察する時間や回数を決めて、その間に生起する行動を観察することを行動目録法という。 C 観察対象となる人に、観察者が関わりながら観察することを関与観察、あるいは参加観察という。 D 検証したい特定の環境条件を操作し、対象とする行動が生じるような環境を設定し、その中で生起する行動を観察することを実験観察法という。
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正答 5解説
Cは適切で、観察者が対象者と関わりながら観察する方法を関与観察(参加観察)といいます。Dも適切で、特定の環境条件を操作・設定してその中で生じる行動を観察するのは実験観察法です。AとBは定義が入れ替わっており、行動の目録を作成して生起をチェックするのは「行動目録法(チェックリスト法)」、観察する時間や回数を決めてその間の行動を観察するのは「時間見本法」です。よって「××○○」が正解となります。観察法の名称と手続きの対応を正確に覚えているかを問う問題です。
KEY POINT
目録チェック=行動目録法、時間を区切る=時間見本法「保育の心理学」の他の問題
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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和4年 後期 保育の心理学 問16(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。
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