カコモンノート

保育原理 問19保育士 令和4年 前期

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令和4年 前期2022年度 前期

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】R保育所の2歳児クラスの子どもたちは、午前中にホールでリズム遊びや歌唱の活動をしていたが、給食の時間となったので、活動を終了し、2歳児の保育室へ移動が始まった。ホールから1列になって廊下を移動し始めた時に調理室から給食のいい匂いが漂ってきて、S君は思わず「ご飯だ、ご飯だぁ~」と楽しげに口ずさみ踊るように走り始めた。その時、傍らにいた担当保育士がS君の腕をつかみ、顔を近づけ「廊下で歌ったり走ったりしちゃいけないって言ったよね?」と強く言った。S君は驚いて表情を曇らせ、その後はうつむきながら歩いて保育室に入った。

資料
【設問】
その日の夕方、担当保育士はこの場面における自分のS君への対応について振り返りを行った。担当保育士の自己評価として「保育所保育指針」に照らして、適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A あの時の自分は、S君に保育所でのきまりを伝えなければという思いが先に立っていたが、そのことでS君の楽しい気持ちを寸断させてしまったかもしれない。
B 2歳児は、生活のきまりに関する理解が十分ではなく、怪我につながりやすい。S君はそのときは驚いたかもしれないが、すぐに忘れるだろうから、対応として間違いはないだろう。
C その場で強く言うのではなく、S君の気持ちに共感しつつ日々の保育の中で繰り返し言葉をかけ、S君が自分できまりに気づけるような対応がより適切だったのかもしれない。
D 今後の対応としては、安全面への配慮の重要性という視点とともに、子どもの自尊心を尊重することにも留意していこう。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 2

解説

2歳児の心の動きに寄り添った振り返りができているかがポイント。Aは、きまりを伝える思いが先に立ちS君の楽しい気持ちを寸断したかもしれないという適切な自己評価。Cは、強く言うのではなく共感しつつ繰り返し伝え、自分できまりに気づけるようにする対応の検討であり適切。Dは、安全面への配慮とともに子どもの自尊心の尊重に留意するという適切な姿勢である。Bは「すぐに忘れるだろうから間違いはない」と自らの対応を正当化しており、子どもの心情への配慮を欠き、保育の改善につながる振り返りとして不適切。よって○×○○。

KEY POINT
自己評価は子どもの心情に立ち返り、保育の改善につなげる。

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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和4年 前期 保育原理 問19(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。