看護師 過去問 第111回 午後 問207
ハヴィガースト, R. J.Havighurst, R. J.の発達課題で善悪の区別を学習するのはどれか。
選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます
選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
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正答 1
EXPLANATION
解説
ハヴィガースト（Havighurst, R. J.）の発達課題で「善悪の区別を学習する」「良心の発達」は乳幼児期（出生〜6歳）の課題に位置づけられる。児童期（6〜12歳）は仲間集団との交流、青年期（12〜18歳）は男女社会的役割の習得・両親からの精神的独立、中年期は経済・社会的責任の達成等が課題となる。
KEY POINT
善悪学習=乳幼児期「必修問題」の他の問題
- 第111回 午後 問206フィンク, S. L.Fink, S. L.の危機モデルで第段階はどれか。
- 第111回 午後 問208次の時期のうち基礎代謝量が最も多いのはどれか。
- 第111回 午後 問205看護師免許を付与するのはどれか。
- 第111回 午後 問209世界保健機関ÖWHOÙが平成12年（2000年）に提唱した｢健康上の問題で日常生活が制限されることなく生活できる期間｣はどれか。
- 第111回 午後 問204介護保険における被保険者の要支援状態に関する保険給付はどれか。
- 第111回 午後 問210指定訪問看護ステーションには常勤換算で 人以上の看護職員を配置することが定められている。 に入るのはどれか。
出典：厚生労働省 第111回看護師国家試験 PM 問7（厚生労働省）
厚生労働省ホームページの公共データ利用規約（PDL1.0）に基づき、出典を明記して掲載しています。図表・写真を含む問題は除外しています。解説は当サイトが独自に作成し、体裁を整えたものです。
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