問90精神保健福祉士 第24回

解説

正解は4。ピアジェの発達段階は、感覚運動期（0〜2歳ごろ）、前操作期（2〜7歳ごろ）、具体的操作期（7〜11歳ごろ）、形式的操作期（11歳ごろ以降）の4つ。具体的操作期には、見た目が変わっても量や数は変わらないという保存の概念が身につく。細長い容器に水を移して液面が高くなっても量は同じだと分かるので、4が正しい。

• 1は、ごっこ遊びのように、あるものを別のもので表すシンボル（象徴）機能が育つのは前操作期。
• 2は、元に戻せば最初の状態になると考える可逆的操作ができるようになるのは具体的操作期。前操作期にはまだ難しい。
• 3は、ひもを引いておもちゃを引き寄せるなど、手段と目的の関係が分かるようになるのは感覚運動期。
• 5は、自分の視点からしか物事を見られない自己中心性が強いのは前操作期。形式的操作期には、仮説を立てて抽象的に考えることができるようになる。

根拠：精神保健福祉士国家試験出題基準「心理学理論と心理的支援」。法令の規定ではない。