カコモンノート

保育実習理論 問14保育士 令和3年 後期

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令和3年 後期2021年度 後期

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】P保育所のY保育士は、誕生会でパネルシアター、ペープサート、エプロンシアターのうち、いずれかを子どもたちの前で演じようと考えている。そこで、それらを演じる際の注意事項について、以前自分で作成したメモを読み返している。

資料
【設問】
A~Cはそのメモの一部である。パネルシアター、ペープサート、エプロンシアターのそれぞれをア・イ・ウとした場合の適切な組み合わせを一つ選びなさい。
A 舞台部分から割りばしが2cm ほど見えている高さに保つように注意する。実演中は、登場人物のだれが話している場面か、子どもにわかりやすいように動かし方を工夫する。登場人物が速く走っている場面では、ジグザグ走法(上下に動かしながら進めていく技法)などを使って躍動感を表現する。割りばしが抜けてしまうと演じることが難しくなるので、接着面を確認しておく。
B 登場人物や背景などは大きめの箱に入れて準備しておき、子どもが気になってお話に集中できなくなることがないようにする。演じる前に話の内容をもう一度確認し、貼る順番をよく整理しておく。演じる際は舞台や台本ばかりに目が行ってしまわないように、また貼ったものが子どもからよく見えるように、気をつける。
C しっかりと前を向いて立つようにし、子どもにお話がきちんと伝わるようにすることを心掛ける。子どもに見せるときには、腕を伸ばし左右の子どもにもしっかりと見えるようにする。自分の手の可動範囲を考えて、ポケットやマジックテープの位置が、適切かどうかを確認し、場合によっては、取付位置を少し動かす。
ア パネルシアター
イ ペープサート
ウ エプロンシアター

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 3

解説

Aは「割りばし」「ジグザグ走法」という記述から、紙人形に持ち手の棒を付けて動かすペープサート(イ)。Bは「貼る順番」「貼ったものが子どもから見えるように」という記述から、パネル布を貼った舞台に不織布などの絵人形を貼って演じるパネルシアター(ア)。Cは「ポケットやマジックテープの位置」という記述から、保育者が身に着けたエプロンを舞台にするエプロンシアター(ウ)である。よってイ・ア・ウの組み合わせが正しい。各教材の構造上の特徴語がそのまま判別の手がかりになる。

KEY POINT
割りばし=ペープサート、貼る=パネル、ポケット=エプロン。

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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和3年 後期 保育実習理論 問14(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。