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保育実習理論 問8保育士 令和3年 後期

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令和3年 後期2021年度 後期

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】Ｇ保育士とＨ保育士は、子どもの絵について話をしています。 Ｇ：最近、Ｚちゃんの絵が変わってきました。以前は、丸や渦巻きのような形ばかりを描いていましたが、近頃では丸に手足のように見えるものを描いています。 Ｈ：それは、（ Ａ ）と呼ばれる特徴的な表現ですね。Ｚちゃんのように子どもの絵は成長と共に変化します。ある時期の特徴的な様相をもとに区分したものを（ Ｂ ）と言います。現在、国内で一般的な（ Ｂ ）の区分は、国外の美術教育学者（ Ｃ ）等の研究に基づいています。 Ｇ：（ Ｂ ）の観点を持つことの意味は何でしょう。 Ｈ：成長に相応しい指導の内容を組み立てることができますね。それと同時に、成長に伴う絵の変化は一律ではありませんので、（ Ｄ ）の差を考慮して、一人一人に寄り添うことに役立ちます。

資料
【設問】
（ Ａ ）～（ Ｄ ）にあてはまる語句の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 2

解説

丸に直接手足が生えたような人物表現は「頭足人」と呼ばれ、幼児期の描画に特徴的にみられる。子どもの絵の変化をある時期の特徴的な様相をもとに区分したものは「発達段階」であり、国内で一般的な描画の発達段階の区分は、美術教育学者ローエンフェルドらの研究に基づいている。また、絵の変化は一律ではないため「経験」の差を考慮して一人一人に寄り添うことが大切とされる。チゼックは児童美術教育の先駆者だが、この区分の根拠となる人物ではない。よって頭足人・発達段階・ローエンフェルド・経験が正しい。

KEY POINT
丸に手足＝頭足人。描画の発達段階はローエンフェルドの区分。
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和3年 後期 保育実習理論 問8（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験（筆記試験）の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。