カコモンノート

保育実習理論 問20保育士 令和6年 後期

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令和6年 後期2024年度 後期

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】N君(12歳、男児)は、母親からのネグレクトで3歳から児童養護施設に入所している。実習生Mさん(女性)は、N君のいるホームに配属された。N君は、実習初日にMさんの腕をつかもうとしたり、膝のうえに乗ろうとしたりと身体接触を含んだ関わりを求めてきた。事前の実習指導で児童との身体接触については留意する必要があることを学んでいたが、このような状態が2日間続き、MさんはN君が関わりを求めてくれるのは嬉しいと思ったが、「やめて」と言うと関係を崩しそうで、N君に対して何も言えなかった。この後、Mさんは実習指導担当保育士にN君の件を相談した。

資料
【設問】
次のうち、実習生Mさんに対する実習指導担当保育士の対応として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを1つ選びなさい。
A MさんがN君に何も言えなかったことを話題にして、自己覚知を促す。
B N君の取った行動の背景に何があるのかを考察するよう指導する。
C 身体接触ではなく、言葉によるコミュニケーションを図るよう指導する。
D Mさんに、困ったら速やかに職員に相談するよう指示する。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 1

解説

ネグレクトを受けてきたN君が身体接触を求める背景を理解し、実習生Mさんへの指導として、何も言えなかったことを話題に自己覚知を促す(A)、行動の背景を考察させる(B)、言葉によるコミュニケーションを図るよう指導する(C)、困ったら速やかに職員に相談するよう指示する(D)は、いずれも適切な対応である。よって全て○の1が正解。

KEY POINT
背景理解・自己覚知・相談体制すべてが適切

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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和6年 後期 保育実習理論 問20(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。