保育実習理論 問13保育士 令和6年 前期
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令和6年 前期2024年度 前期
次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】P保育所の施設長は、今年度の研修について検討している。現在、P保育所には、食育に関心があると日頃から話しているK保育士、保護者対応に困難を感じているL保育士、ダウン症の子どもを担当しているM保育士などが在籍している。
資料
【設問】 次のうち、研修の取り組みとして、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 昨年度、食育の園外研修に参加したK保育士を食育の推進リーダーに任命し、園内研修で他の保育士に対して情報提供を行う機会を設ける。 B 保護者対応について園内研修としてカンファレンスを行うことにしたが、L保育士には守秘義務があるため自身が抱える事例に関しては触れないように伝える。 C 自治体が主催する知的障害・発達障害に関する今年度の研修会への参加募集の案内が届いたため、M保育士にのみ、その情報を伝える。
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正答 3解説
正解は「○××」。食育に関心のあるK保育士を推進リーダーに任命し園内研修で情報提供する(A○)のは職員の専門性を生かす適切な取り組みです。Bは守秘義務を理由に自身の事例に触れさせないのは、園内カンファレンス(守秘の枠内で行う事例検討)の趣旨に反し不適切。Cは研修情報を特定の保育士にのみ伝えるのは職員全体の資質向上の観点から不適切です。
KEY POINT
研修は職員全体で共有、園内で事例検討を活かす「保育実習理論」の他の問題
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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和6年 前期 保育実習理論 問13(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。
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