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保育原理 問19保育士 令和8年 前期

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令和8年 前期2026年度 前期

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】1か月前にＸ保育所へ転園してきたＦちゃん（5歳、女児）は、両親共に外国籍である。両親は日本語が得意ではなく、保育士からの連絡事項も理解が難しいためか、「わかった、わかった」とあいまいな返事をするなどコミュニケーションが十分に取れないことがある。一方、Ｆちゃんの両親からは、入園当初から園生活について保育所に強い要望があり、「食べられないものがあること」や「肌を見せないで着替えさせてほしい」といった、自分たちの文化や生活習慣を守りたいという内容だった。

資料
【設問】
次のうち、「保育所保育指針」第4章「子育て支援」に照らし、保育士の対応として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを1つ選びなさい。
Ａ 日本の保育所に通園している以上、Ｆちゃんだけ個別な対応は行えないことを両親に伝え、保育所の方針に従ってもらう。
Ｂ 両親の要望を踏まえ、クラス担任だけではなく職員間で情報共有し、共通の対応方針を考える。
Ｃ Ｆちゃんは日本語の習得が早そうなので、両親への連絡は基本的にＦちゃんを通して行う。
Ｄ 「要望がこれ以上増えるようであれば対応できないので転園してもらいたい」と、Ｆちゃんの両親に伝える。
Ｅ 必要に応じて通訳や翻訳機などを活用し、両親が連絡事項を理解できるよう工夫する。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 3

解説

正解は選択肢3（× ○ × × ○）。Ｂは適切で、両親の要望を踏まえてクラス担任だけでなく職員間で情報共有し共通の対応方針を考えるのは、組織的な子育て支援として妥当である。Ｅも適切で、必要に応じて通訳や翻訳機などを活用し、両親が連絡事項を理解できるよう工夫することは、外国籍家庭への個別的な支援として妥当である（なお「通訳」「翻訳」という語は指針本文にはなく、第4章2(2)ウの「個別の支援を行うよう努める」を具体化したもの）。Ａは不適切で、「日本の保育所に通園している以上、個別な対応は行えない」と一律に拒むのは、それぞれの文化を尊重するという指針の趣旨に反する。Ｃも不適切で、5歳のＦちゃんを通訳役として連絡の窓口にするのは子どもに過度な負担をかける。Ｄも不適切で、要望を理由に転園を求めるのは支援の放棄にあたる。

KEY POINT
文化を尊重し個別に支援。子どもを通訳役にしない
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和8年 前期 保育原理 問19（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験（筆記試験）の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。