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保育の心理学 問7保育士 令和8年 前期

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令和8年 前期2026年度 前期

次の文は、保育所での幼児の学びの過程に関する記述である。Ａ〜Ｄに関連する用語を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを1つ選びなさい。 Ａ 片付けの時間に、保育士が一生懸命片付けている他児を褒めているのを見て、自分も片付け始める。 Ｂ 担当保育士の注意が自分に向くことが嬉しくて、わざと保育士を困らせる行いを繰り返す。 Ｃ 自分の力でこま回しを成功させることは難しいが、保育士が手を添えて一緒にやってみると上手く回すことができる。 Ｄ なわとびを楽しむ子どもに、10回跳べるごとにシールをあげることにしたところ、はじめのうちはシールを目標に喜んでなわとびをしていたが、シールがもらえなくなると、なわとびをやらなくなった。

資料
【語群】
ア アンダーマイニング現象 イ 洞察学習 ウ 古典的条件づけ
エ 観察学習 オ オペラント条件づけ カ エンハンシング効果
キ 発達の最近接領域 ク 正統的周辺参加

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 4

解説

正解は選択肢4（Ａ＝エ、Ｂ＝オ、Ｃ＝キ、Ｄ＝ア）。Ａは他児が褒められている様子を見て自分も片付け始める姿で、他者の行動とその結果を観察することで学習が成立する観察学習（モデリング、代理強化）である。Ｂは保育士の注意が向くことが嬉しくて困らせる行動を繰り返す姿で、行動の結果として得られる注目が強化子となっているオペラント条件づけである。Ｃは一人ではできないことが保育士の援助があればできる状態で、ヴィゴツキーのいう発達の最近接領域である。Ｄは報酬としてシールを与えたことで、もともとあった内発的動機づけが低下してしまった例で、アンダーマイニング現象である。カのエンハンシング効果は、言語的な称賛などによって内発的動機づけが高まる逆の現象を指す。

KEY POINT
観察学習＝バンデューラ、最近接領域＝ヴィゴツキー、報酬で意欲低下＝アンダーマイニング
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和8年 前期 保育の心理学 問7（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験（筆記試験）の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。