問110精神保健福祉士 第22回

解説

正解は2と3。基本指針は、不登校児童生徒への支援にあたって、本人の意思を十分に尊重し、その状況によっては休養が必要な場合があることにも留意しつつ、学校以外の多様な学習活動の重要性も踏まえて支援するとしている。また、不登校児童生徒の実態に配慮した特色ある教育課程を編成する学校（特例校）の一層の設置促進を掲げている。だから2と3が正しい。

• 1は、支援は「登校という結果のみを目標にするのではなく」、児童生徒が自らの進路を主体的に捉えて社会的に自立することをめざすとしている。
• 4は、家庭で過ごす不登校児童生徒には、信頼関係を築きながら、家庭等への訪問による支援を充実するとしている。訪問を控えるのではない。
• 5は、「チーム学校」体制は、校長のリーダーシップの下で、学校や教員がスクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーなどの専門スタッフと連携・分担するもの。

根拠：文部科学省「義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する基本指針」（2017年3月31日）、義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律 第7条。※出題当時の名称。特例校は2023年から「学びの多様化学校」と呼ばれている。