問94精神保健福祉士 第27回
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令和6年度2025年
事例を読んで,A市社会福祉協議会が開催したボランティア養成講座の評価に関する次の記述のうち,最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 A市社会福祉協議会では,数年間にわたり民間企業との連携によるボランティア活動の活性化を目的として,地域住民向けのボランティア養成講座を開催してきた。ボランティア養成講座は,地元企業や地域住民からの寄付金で運営されており,開催目的に即した効果が得られているかを検証するため,B社会福祉士は,プログラム評価を実施することにした。
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正答 2解説
正解は2。プログラム評価で、事業を行った結果としてねらった変化が起きたかを確かめるのがアウトカム評価である。講座を開いたことで、民間企業と連携したボランティア活動が実際に活発になったかを調べるのは、成果そのものをみる評価なので、2が適切である。
- 1は、計画どおりに実施されたかを確かめるのはプロセス評価で、効率性評価ではない。
- 3は、寄付金が効果に見合って無駄なく使われたかをみるのは効率性評価で、プロセス評価ではない。
- 4は、カリキュラムが開催目的に合っていたか、つまり事業の設計や筋道が妥当かをみるのはセオリー評価。インパクト評価は、事業がなかった場合と比べた正味の効果を測るもの。
- 5は、地域住民の意向を把握するのは、事業の必要性を確かめるニーズ評価にあたる。
根拠:精神保健福祉士国家試験出題基準「地域福祉と包括的支援体制」福祉計画の評価。法令の規定ではない。ニーズ・セオリー・プロセス・アウトカム・効率性というプログラム評価の段階の一般的な理解による。
KEY POINT
アウトカム評価は事業の成果、プロセス評価は実施の過程、セオリー評価は設計の筋道、効率性評価は費用と効果を見る。「地域福祉と包括的支援体制」の他の問題
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出典:公益財団法人 社会福祉振興・試験センター 精神保健福祉士国家試験 令和6年度 問94(公益財団法人 社会福祉振興・試験センター)
試験センターの「過去問題の使用について」に基づき、問題文・選択肢の内容は変えずに掲載しています。元のPDFから文字を起こしているため、ふりがなや改行・字間の空白は省き、英数字の全角・半角や、一部の記号(ハイフン・波ダッシュ・アポストロフィなど)の字形は元のPDFとそろえていない箇所があります。事例問題には、設問のあとに事例を置いたもの、「次の事例を読んで」の前置きや事例中の(問題番号)を省いたもの、その問に関わるところまでで事例を区切ったものがあります。組合せ問題は左右を区切って1行にし、注は問題文の最後に置いています。解説は当サイトが独自に作成したもので、試験センターとは関係ありません。法改正等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。
試験センターの「過去問題の使用について」に基づき、問題文・選択肢の内容は変えずに掲載しています。元のPDFから文字を起こしているため、ふりがなや改行・字間の空白は省き、英数字の全角・半角や、一部の記号(ハイフン・波ダッシュ・アポストロフィなど)の字形は元のPDFとそろえていない箇所があります。事例問題には、設問のあとに事例を置いたもの、「次の事例を読んで」の前置きや事例中の(問題番号)を省いたもの、その問に関わるところまでで事例を区切ったものがあります。組合せ問題は左右を区切って1行にし、注は問題文の最後に置いています。解説は当サイトが独自に作成したもので、試験センターとは関係ありません。法改正等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。
