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保育の心理学 問15保育士 令和3年 後期

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令和3年 後期2021年度 後期

次の保育所での【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】０歳児クラスの子ども達が散歩をしている時に、犬が近くにいるのを見つけた保育士は「わんわんがいるよ、かわいいねぇ」と言って犬を指でさし示した。Ｓちゃんは＿（ａ）保育士が指さした方向を見て＿、嬉しそうに「あっ、あっ」と言いながら＿（ｂ）犬を指でさして＿、＿（ｃ）保育士の顔と犬を交互に見た＿。そして、保育士が「わんわんにバイバイしようか」と手を振ると、それを見てＳちゃんも＿（ｄ）犬に手を振った＿。

資料
【設問】
【事例】の文中にある下線部（ａ）～（ｄ）を説明する語句を【語群】から選択した場合の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。
ア 応答の指さし イ 共同注意 ウ 三項関係 エ 模倣 オ 叙述の指さし カ 二項関係 キ 選好注視 ク 連想

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 2

解説

（ａ）保育士の指さした方向を見るのは、他者と同じ対象に注意を向ける共同注意（イ）。（ｂ）Ｓちゃんが「あっ、あっ」と嬉しそうに犬を指さすのは、感動や興味を伝える叙述の指さし（オ）（応答の指さしは「〜はどれ？」への応答）。（ｃ）保育士の顔と犬を交互に見るのは、自分・他者・対象の三者からなる三項関係（ウ）の成立を示す。（ｄ）保育士の手振りを見て同じように手を振るのは模倣（エ）。よって「イ・オ・ウ・エ」の2が正解。9〜10か月頃のコミュニケーション発達の典型例である。

KEY POINT
9か月頃＝共同注意・三項関係の成立。指さしは叙述・要求・応答を区別
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和3年 後期 保育の心理学 問15（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
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