カコモンノート

保育原理 問18保育士 令和3年 前期

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令和3年 前期2021年度 前期

次のうち、「保育所保育指針」第2章「保育の内容」(2)「小学校との連携」の一部として、(a)~(e)の下線部分が正しいものを○、誤ったものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 保育所保育において育まれた_(a)生きる力_を踏まえ、_(b)義務教育_が円滑に行われるよう、小学校教師との意見交換や合同の_(c)研究_の機会などを設け、(中略)「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」を_(d)共有_するなど連携を図り、保育所保育と小学校教育との円滑な_(e)接続_を図るよう努めること。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 5

解説

指針第2章「小学校との連携」の下線部の正誤を問う問題で、正解は××○○○の選択肢5。原文は「保育所保育において育まれた資質・能力を踏まえ、小学校教育が円滑に行われるよう」であり、(a)「生きる力」は「資質・能力」の誤り、(b)「義務教育」は「小学校教育」の誤りである。(c)「合同の研究の機会」、(d)「共有」、(e)「接続」は原文どおり正しい。「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を小学校教師と共有し、保育所保育と小学校教育との円滑な接続を図るという趣旨を押さえておきたい。

KEY POINT
小学校連携=資質・能力を踏まえ10の姿を共有し円滑な接続

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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和3年 前期 保育原理 問18(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。