教育原理 問4保育士 令和3年 前期
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令和3年 前期2021年度 前期
次の文のうち、「幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続の在り方について(報告)」(平成22年)に述べられた幼児期の教育に関するものとして、適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 各教科、道徳、特別活動等といった区別がない。 B 「~ができるようにする」といった具体的な目標への到達を重視する。 C 経験カリキュラムに基づき展開される。
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正答 3解説
「幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続の在り方について(報告)」(平成22年)に関する問題で、正解は○×○の選択肢3。幼児期の教育は、Aのとおり各教科・道徳・特別活動といった区分をもたず、Cのとおり子どもの生活や経験を中心に展開される経験カリキュラムに基づく。一方Bは誤りで、「〜ができるようにする」といった到達目標を重視するのは小学校教育の特徴であり、幼児期の教育は「〜を味わう」「〜を感じる」など方向づけを重視する方向目標で示される。幼小の教育課程の性格の違いを対比して理解しておきたい。
KEY POINT
幼児期=方向目標・経験カリキュラム、小学校=到達目標・教科「教育原理」の他の問題
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出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和3年 前期 教育原理 問4(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。
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