保育実習理論 問13保育士 令和5年 後期
149 / 156問令和5年 後期2023年度 後期
次の文は、「保育所保育指針」第１章「総則」４「幼児教育を行う施設として共有すべき事項」（２）「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」ク「数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚」の一部である。（ Ａ ）～（ Ｃ ）にあてはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。遊びや（ Ａ ）の中で、数量や図形、標識や文字などに親しむ体験を重ねたり、標識や文字の（ Ｂ ）に気付いたりし、自らの（ Ｃ ）に基づきこれらを活用し、興味や関心、感覚をもつようになる。
選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます
選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
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正答 4解説
正解は4（生活 役割 必要感）。指針の「数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚」では、遊びや「生活（A）」の中で数量等に親しみ、標識や文字の「役割（B）」に気付き、自らの「必要感（C）」に基づき活用するとされている。よって「生活 役割 必要感」が正答。指針の文言の穴埋めが問われている。
KEY POINT
遊びや生活の中で標識・文字の役割と必要感を育む「保育実習理論」の他の問題
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和5年 後期 保育実習理論 問13（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験（筆記試験）の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。
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