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保育の心理学 問9保育士 令和5年 後期

89 / 156問
令和5年 後期2023年度 後期

次の文は、発達と教育に関する記述である。（ Ａ ）～（ Ｄ ）にあてはまる語句を【語群】から選択した場合の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。 教育と心的機能の発達の相互作用に関する理論の中で（ Ａ ）は、子どもが自力で課題を解決できる限界である（ Ｂ ）水準と、大人の援助や指導を受けることによって解決が可能となる（ Ｃ ）可能水準があるとした。この二つの水準の間の領域を（ Ｄ ）と呼んだ。教育的働きかけは、この範囲に対してなされなければ子どもの発達に貢献できないし、また、教育は（ Ｄ ）をつくり出すように配慮しなければならない。 ア 固有の知識領域 イ ヴィゴツキー（Vygotsky, L.S.） ウ ボウルビィ（Bowlby, J.） エ 現時点での発達オ 潜在的な発達 カ 発達の最近接領域

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 2

解説

この記述はヴィゴツキー（Ａ、イ）の発達の最近接領域の理論です。子どもが自力で解決できる限界が『現時点での発達』（Ｂ、エ）水準、援助を受けて可能となる『潜在的な発達』（Ｃ、オ）可能水準で、その間の領域を『発達の最近接領域』（Ｄ、カ）と呼びます。したがってＡ＝イ、Ｂ＝エ、Ｃ＝オ、Ｄ＝カの選択肢2が正解です。

KEY POINT
ヴィゴツキーの発達の最近接領域の理論
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和5年 後期 保育の心理学 問9（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験（筆記試験）の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。