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教育原理 問5保育士 令和7年 後期

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令和7年 後期2025年度 後期

次の【Ⅰ群】の記述と、【Ⅱ群】の人物を結びつけた場合の正しい組み合わせを１つ選びなさい。

資料
【Ⅰ群】
Ａ 能役者、謡曲作家。『風姿花伝』において年齢段階の特質に応じた心や稽古のあり方を説いた。
Ｂ 玉川学園の創始者。『全人教育論』を著し、労作教育を取り入れた。
Ｃ 咸宜園の創設者。入塾生の年齢、修学歴、身分を問わず、学問の達成度や実力を重視した。
【Ⅱ群】
ア 世阿弥
イ 広瀬淡窓
ウ 小原國芳
エ 石田梅岩

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 1

解説

正解は選択肢1で、Aア(世阿弥)・Bウ(小原國芳)・Cイ(広瀬淡窓)の組み合わせです。『風姿花伝』で稽古のあり方を説いた能役者は世阿弥（Ａ）、玉川学園創始者で『全人教育論』を著したのは小原國芳（Ｂ）、咸宜園の創設者で実力を重視したのは広瀬淡窓（Ｃ）です。選択肢の石田梅岩は石門心学で知られますが、いずれの説明にも該当しないため、人物と業績を正確に対応させましょう。

KEY POINT
風姿花伝=世阿弥、全人教育=小原國芳、咸宜園=広瀬淡窓
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和7年 後期 教育原理 問5（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験（筆記試験）の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。