問4基本情報技術者 平成31年度 春期
4 / 80問平成31年度 春期
機械学習における教師あり学習の説明として，最も適切なものはどれか。
選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます
選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
ここに答えと解説が出ます
正答 3解説
機械学習は，教師あり学習，教師なし学習，強化学習の三つに大別される。教師あり学習は，データにラベルが付いているものについて学ぶ手法で，訓練データに正解のラベルを付けて訓練する。分類は，人間が与える正解から得た特徴に基づいて新しいデータを予測する教師あり学習の一つで，正解を示して未知のデータの判定を助ける形がこれに当たる。
KEY POINT
教師あり学習は，正解のラベルが付いたデータで学び，未知のデータを予測する「テクノロジ系」の他の問題
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出典：平成31年度 春期 基本情報技術者試験 午前 問4（独立行政法人 情報処理推進機構（IPA））
独立行政法人情報処理推進機構（IPA）が公表している過去問題です。IPA の「過去問題の使用について」に基づき、IPA が指定する形で出典を明記して掲載しています（利用の許諾申請は不要）。問題文・選択肢の内容は変えていません。本文は IPA が公表した問題冊子の頁を人が読んで起こし、別の読み手が原本と突き合わせています。その都合で、改行・字間の空白は省き、英数字の全角・半角は元とそろえていない箇所があります。図表は IPA が公表した問題冊子のものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、IPA とは関係ありません。
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