カコモンノート

問32精神保健福祉士 第26回

32 / 163問
令和5年度2024年

次のうち,L精神保健福祉士の一連の関わりの背景にある理念として,適切なものを2つ選びなさい。 〔事例〕L精神保健福祉士は,精神障害者を主な利用者とする就労継続支援B型事業所で働いている。作業が終わると利用者数人が集まり,人付き合いや生活上の困りごと,夢や願いなど様々なことを互いに話し合っていた。その話し合いの場は徐々に広がりを見せ,他の事業所の利用者も加わるようになっていった。L精神保健福祉士は,その活動の代表となったMさんから話し合いの場所について相談を受け,公民館を紹介した。しばらくの間,L精神保健福祉士が会場予約を代わりにしていたが,Mさんたちは集まる時間や回数,ルールなどを決め,会場予約を含めて自分たちで運営するようになっていった。そして自分たちの活動に「a」と名前を付けた。(問題30)ある日,L精神保健福祉士は,市の社会福祉協議会のA社会福祉士から「精神障害への理解と関わり」をテーマに市民を対象とした研修会の講師を依頼された。研修会でL精神保健福祉士は,精神疾患の発症頻度や症状,リカバリーの考え方などについて講義した。受講者からは,「精神疾患について初めて学ぶ機会を得た」「町内に障害者の事業所があるが,ほとんど交流がない」などの感想が述べられた。そこでL精神保健福祉士とA社会福祉士は,精神障害についての理解が地域ではなかなか得られにくく,見えない壁があると考え,次は当事者にも講師を担当してもらい研修会を企画しようと話し合った。L精神保健福祉士が「a」のメンバーに相談したところ,自分たちの経験を発信する機会にしたいと賛同が得られた。「a」のメンバーとL精神保健福祉士は,地域への発信の内容や方法をそれぞれの立場から学び合い,皆で考え準備を進めた。(問題31)半年後に「a」のメンバーが講師に加わった新たな研修会を開いた。研修会後,受講者から,「同じ地域社会の中で共に生活している人だと感じた」「一緒に町内のイベントなど何かをやれそうに思う,やってみたい」などの感想が寄せられた。

2つえらぶと、答えと解説が出ます

2つえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 1・4

解説

正解は1と4。L精神保健福祉士は、地域に「見えない壁」があると考え、当事者が講師となる研修会を企画した。受講者からは「同じ地域社会の中で共に生活している人だと感じた」という感想が寄せられ、障害のある人を地域の一員として受け入れる方向に変わっている。これは、誰も排除せず社会の一員として包み込むソーシャルインクルージョン(1)の実現と、偏見や無関心という心の障壁(意識上の障壁)を取り除くバリアフリー(4)の推進にあたる。だから1と4が正しい。

  • 2のメインストリーミングは、障害のある子どもを通常の学級など一般の教育の流れの中で教育しようとする考え方で、主に教育の分野で使われる。
  • 3のインテグレーションは、分けられていた障害のある人を一般の社会や学校に統合しようとする考え方。分けることを前提にした統合であり、本事例の地域づくりの理念とは異なる。
  • 5のアクセシビリティは、施設や情報、サービスへの近づきやすさ、利用のしやすさを指し、本事例で取り除こうとした意識の壁とは焦点が違う。

根拠:精神保健福祉士国家試験出題基準「精神保健福祉相談援助の基盤」(ソーシャルインクルージョン、障害者福祉の理念)。法令の規定ではない。

KEY POINT
地域の見えない壁を当事者との研修で取り除き、共に生きる関係をつくる理念はソーシャルインクルージョンとバリアフリー。

「精神保健福祉相談援助の基盤」の他の問題

「精神保健福祉相談援助の基盤」120問をまとめて見る →

出典:公益財団法人 社会福祉振興・試験センター 精神保健福祉士国家試験 令和5年度 問32(公益財団法人 社会福祉振興・試験センター)
試験センターの「過去問題の使用について」に基づき、問題文・選択肢の内容は変えずに掲載しています。元のPDFから文字を起こしているため、ふりがなや改行・字間の空白は省き、英数字の全角・半角や、一部の記号(ハイフン・波ダッシュ・アポストロフィなど)の字形は元のPDFとそろえていない箇所があります。事例問題には、設問のあとに事例を置いたもの、「次の事例を読んで」の前置きや事例中の(問題番号)を省いたもの、その問に関わるところまでで事例を区切ったものがあります。組合せ問題は左右を区切って1行にし、注は問題文の最後に置いています。解説は当サイトが独自に作成したもので、試験センターとは関係ありません。法改正等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。