問345薬剤師 第105回
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学校薬剤師が中学校の生徒を対象に医薬品の適切な使い方に関する授業を行っている。以下の図を用いて説明できる内容はどれか。2つ選べ。
2つえらぶと、答えと解説が出ます
2つえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
ここに答えと解説が出ます
正答 1・4解説
正解は1と4です。図の点線（1日3回朝昼夕に服用）は、最初に上がった後ずっと「効果が出る濃度」の帯の中にあり、中毒域に入りません。これで1が説明でき、2は図と合いません。実線（昼に飲み忘れ、夕に2回分服用）は、昼以降に効果が出ない濃度まで下がり、夕の服用後に中毒が出る濃度まで上がるので、4が説明できます。3の「気づいたときに飲む」と5の「飲み忘れ分は飲まず次回1回分」の場合の濃度は図に描かれておらず、この図では説明できません。
KEY POINT
飲み忘れ分をまとめて飲む→血中濃度が中毒域に入るので危険「実務」の他の問題
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出典：厚生労働省「第105回薬剤師国家試験」問題（第6分冊）（厚生労働省）
厚生労働省ホームページの公共データ利用規約（PDL1.0）に基づき、出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢は厚生労働省が公表した問題PDFから文字を起こしたもので、内容は変えていません。文字で表す都合で、上付き・下付きの字は小さい字、分数は「分子/分母」の1行、囲み枠の空欄は［ ］で表しています。表・構造式・グラフ・写真は、問題PDFの図を切り抜いて載せています。文意を変える書き換えはしていません。解説は当サイトが独自に作成したものです。
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