カコモンノート

問125精神保健福祉士 第27回

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令和6年度2025年

事例を読んで,地域活動支援センターのA社会福祉士がBさんの家族と面談を行った時点で用いた方法として,最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 Aは,複数の利用者家族から子どもの自立と今後についての心配があるという声を聞くことが多くなった。このことから,家族同士が不安を話し合い,将来の子どもの生活について考えるグループワークを行うことにした。Aは,その一環として開催前に参加を決定した利用者家族と個別面談を行った。面談の際,利用者Bさんの母親は「皆さんになじめるか不安です」と話した。AはBさんの母親がグループに期待していることや不安に感じていることを聴いた。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 2

解説

正解は2。波長合わせ(チューニング・イン)は、シュワルツが重視した準備期の技法で、援助者がメンバーの生活状況や感情、ニーズを前もって理解し、それに合わせて関わる準備をすることをいう。Aはグループが始まる前の個別面談で、Bさんの母親が期待していることと不安を聴いている。これが波長合わせにあたるので、2が最も適切である。

  • 1は、スクリーニングは、相談の入口でその機関の対象になるか、参加が適切かを見きわめること。母親の参加はすでに決まっている。
  • 3は、アイスブレイクは、グループの開始期にメンバーの緊張をほぐす活動。
  • 4は、集団規範の形成は、活動を重ねるうちにメンバーの間にルールや行動の基準ができていくこと。
  • 5は、リーダーシップは、グループを方向づけ、まとめる働きのこと。開始前の面談での関わりを指す言葉ではない。

根拠:精神保健福祉士国家試験出題基準「ソーシャルワークの理論と方法」グループワークの展開過程。法令の規定ではない。

KEY POINT
波長合わせは準備期に、援助者がメンバーの期待や不安を前もって聴き取り、関わり方を整えておくこと。
出典:公益財団法人 社会福祉振興・試験センター 精神保健福祉士国家試験 令和6年度 問125(公益財団法人 社会福祉振興・試験センター)
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