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保育実習理論 問20保育士 令和5年 後期

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令和5年 後期2023年度 後期

次のうち、「児童養護施設運営ハンドブック」（平成26年 厚生労働省）に示された実習生受入れに関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 Ａ 施設実習は、子どもを養育した経験のない実習生にとって具体的な援助技術の学びの場であると同時に実践の場である。 Ｂ 実習生にとって最も大切なことは、子どもたちがおかれている現実にどれだけ寄り添い、子どもたちの心の機微にどれだけ触れることができるかである。 Ｃ 個人情報保護の観点から、実習生には子どもたちの生い立ちに関する情報は一切伝えてはならない。 Ｄ 実習生の育成は、実習指導を通し将来の児童養護施設職員の育成につながり、そのことが人材確保に大きな役割を果たすことを意識して丁寧な指導をすることが必要である。

選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます

選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
正答 2

解説

正解は2（○ ○ × ○）。児童養護施設運営ハンドブックでは、施設実習が学びと実践の場である（A○）、子どもに寄り添い心の機微に触れることが大切（B○）、実習生の育成が将来の人材確保につながる（D○）とする。Cは子どもの生い立ちを「一切伝えてはならない」とするが、必要な範囲で伝えることもあり不適切で×。組み合わせ「○ ○ × ○」が正答。

KEY POINT
実習生の育成は将来の人材確保にもつながる
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和5年 後期 保育実習理論 問20（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
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