保育の心理学 問2保育士 令和5年 後期
82 / 156問
令和5年 後期2023年度 後期
次のうち、発達理論に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A ジェンセン(Jensen,A.R.)は、人は経験によって変化しうるとし、行動主義の創始者となった。 B ワトソン(Watson,J.B.)は、自分で自分の心の働きを振り返る、省察や内観をもとにした心理学研究の分野を確立した。 C バンデューラ(Bandura,A.)は、条件づけをもとにした学習理論を社会的学習理論へと発展させ、人の行動を観察し、その人に罰や報酬が与えられるのを見たりすることによって、行動が変容することを実験によって明らかにした。 D ゴールトン(Galton,F.)は、個人差の大部分が遺伝によるものであるとし、遺伝的に優れた人同士が数世代にわたって子孫を残すことで、人類は高い才能をつくり出しうると考えた。
選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます
選択肢をえらぶと、
ここに答えと解説が出ます
ここに答えと解説が出ます

正答 5解説
行動主義の創始者はワトソンであり(Aは誤り、ジェンセンではない)、ワトソンは省察や内観ではなく客観的な行動を対象としました(Bは誤り)。バンデューラは社会的学習理論・観察学習を明らかにし(Cは正しい)、ゴールトンは個人差の多くを遺伝によるとし優生学的な考えを示しました(Dは正しい)。したがってA×B×C○D○の選択肢5が正解です。人物と理論の対応を正確に押さえましょう。
KEY POINT
行動主義の創始者はワトソン、観察学習はバンデューラ「保育の心理学」の他の問題
- 令和5年 後期 保育の心理学 問1次のうち、ヒトの発達初期に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 馴化とは、乳児が信頼できる…
- 令和5年 後期 保育の心理学 問3次のうち、発達を捉える方法に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 観察対象がありのままに生…
- 令和5年 後期 保育の心理学 問4次のうち、自己の発達に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A ホフマン(Hoffman, M…
- 令和5年 後期 保育の心理学 問5次のA~Eは、「遠城寺式・乳幼児分析的発達検査(九州大学小児科改訂新装版)」の課題のうち「移動運動」の項目を抽出したものである。発達過程の中で出現する順に…
- 令和5年 後期 保育の心理学 問6次のうち、認知の発達に関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 延滞模倣とは、自分の外部にある…
- 令和5年 後期 保育の心理学 問7次のA~Cの記述に該当する語句の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。 A 「ワンワン」という言葉を聞いて、目の前に「イヌ」がいなくても、頭の中に「イヌ」…
出典:一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験(筆記) 令和5年 後期 保育の心理学 問2(一般社団法人 全国保育士養成協議会)
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験(筆記試験)の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。
