保育の心理学 問4保育士 令和4年 前期
83 / 156問令和4年 前期2022年度 前期
次の文は、子どもの読み書きに関する記述である。（ Ａ ）～（ Ｄ ）にあてはまる語句を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 （ Ａ ）とは読み書き能力、識字力のことであり、萌芽的（ Ａ ）とは実際に読み書きができるようになる前の子どもが遊びの中で示す、あたかも読み書きができるように振る舞う様々な活動をさす。読み書きができるようになるには（ Ｂ ）が必要となる。例えば、「くるま」の真ん中の音を取ると何になるかと聞かれて、「くま」と答えることができるのは（ Ｂ ）の表れである。（ Ｂ ）の発達は（ Ｃ ）などの遊びを経験することによって促進される。日本語を母語とする子どもの場合、平仮名のそれぞれの文字が（ Ｄ ）に対応していることに気づくと急激に他の文字も読めるようになる。 ア 音節 イ しりとり ウ リテラシー エ 音韻意識 オ 意味 カ 音声理解 キ ナラティブ ク 統語 ケ ままごと
選択肢をえらぶと、答えと解説が出ます
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ここに答えと解説が出ます
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正答 1解説
正解は「ウ・エ・イ・ア」です。Ａは読み書き能力・識字力を意味する「リテラシー」（ウ）で、読み書きの前段階の振る舞いを萌芽的リテラシーと呼びます。Ｂは「くるま」から「くま」を取り出すように、語を音の単位に分解・操作する力である「音韻意識」（エ）です。Ｃは音韻意識を育てる遊びとして「しりとり」（イ）が該当します（ままごとは音韻操作の遊びではありません）。Ｄは平仮名1文字が1つの「音節」（ア）に対応するという日本語の特徴です。
KEY POINT
読み書きの基盤＝音韻意識。しりとりで育ち、平仮名は1文字1音節に対応「保育の心理学」の他の問題
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出典：一般社団法人 全国保育士養成協議会 保育士試験（筆記） 令和4年 前期 保育の心理学 問4（一般社団法人 全国保育士養成協議会）
一般社団法人 全国保育士養成協議会が公表している保育士試験（筆記試験）の問題です。出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢の内容は変えていません。図表は公表された問題PDFのものです。解説は当サイトが独自に作成したもので、協議会とは関係ありません。法改正や指針の改定等により、現在では成立しない問題が含まれる場合があります。公式に全員正解とされた問題は載せていません。
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