問278薬剤師 第105回
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第105回
5 歳女児。熱や咳の症状があり母親に連れられて受診し、下記内容の処方箋を持って来局した。母親との会話において、子どもは以前にも散剤や顆粒剤を服用したことがあり、問題なく飲めたとのことであった。また、母親が右手に包帯をしており、物を取扱いにくいため、一包にまとめて欲しいと医師に申し入れ済みとのことであった。 (処方) アスベリン®散 10% 1 回 0.1 g( 1 日 0.3 g) 幼児用 PL 配合顆粒 1 回 2 g( 1 日 6 g) 以上、混合 1 日 3 回 朝昼夕食後 5 日分 薬剤師はこの処方の調剤方法を検討するため、アスベリン®散と幼児用 PL 配合顆粒の処方量を十分に振とう混合してみた。このときの状態を模式的に表す図として、最も適切なのはどれか。1つ選べ。

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正答 1解説
正解は1です。図1は、アスベリン®散の細かい粒が幼児用PL配合顆粒のすき間を抜けて、容器の底にたまった状態です。粒の大きさが大きく違う散剤と顆粒剤を振ると、小さい粒が大きい粒の間を落ちて分離(偏析)します。図2(散が顆粒の中に入り込む)や図3(すき間に均一に散らばる)のようには混ざらず、図4(散が上に層をつくる)は向きが逆です。図5(散が小さな塊で点在)も粒子径の差による分離を表していません。
KEY POINT
粒子径が大きく違う散と顆粒は、振ると細かい散が底に偏析する「薬剤」の他の問題
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出典:厚生労働省「第105回薬剤師国家試験」問題(第5分冊)(厚生労働省)
厚生労働省ホームページの公共データ利用規約(PDL1.0)に基づき、出典を明記して掲載しています。問題文・選択肢は厚生労働省が公表した問題PDFから文字を起こしたもので、内容は変えていません。文字で表す都合で、上付き・下付きの字は小さい字、分数は「分子/分母」の1行、囲み枠の空欄は[ ]で表しています。表・構造式・グラフ・写真は、問題PDFの図を切り抜いて載せています。文意を変える書き換えはしていません。解説は当サイトが独自に作成したものです。
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